6月13日，中國水產科學研究院召開第3次理論學習中心組學習會，院班子以“強化正風肅紀 聚力科技攻堅”為主題，在前期學習基礎上，結合履職要求，聯系有關工作，聯系自身作風建設，開展主題式交流研討。院學習教育工作專班、工作組全體成員，各處室、各業務中心主要負責同志列席學習。部學習教育第一督導組王晶處長列席指導。

會議傳達學習了《關于認真學習貫徹習近平總書記重要講話精神 推動深入貫徹中央八項規定精神學習教育走深走實的通知》《黨政機關厲行節約反對浪費條例》《關于集中整治違規吃喝的通知》《關于印發<河北省三河市在城市管理中違反中央八項規定精神、侵害群眾利益問題典型案例通報>的通知》和習近平總書記關于總體國家安全觀的有關論述摘編。

崔國輝同志以“以三河案例為鏡，筑牢科學決策根基”為主題作交流研討并開展了自查自糾。他表示，“三河市牌匾禁色問題”暴露的“盲目決策、機械執行”，本質是政績觀錯位、權力觀扭曲、作風不嚴不實和政治敏感性不強的表現。其危害一是割裂了決策與民意的血肉聯系，將行政效率異化為數字達標；二是損害了黨和政府形象，群眾獲得感在“運動式治理”中被虛置；三是助長了“只對上負責”的不良生態，導致基層陷入“空轉式落實”的怪圈。我院在履行職責使命、推動產業發展中，如果滋生上述問題，就會偏離產業需求、創新效能下降、成果無法轉化落地等。崔國輝同志以案為鑒，圍繞更加科學地決策，查擺了聯系一線還要加深、研究謀劃還要深入、督導指導還要加強、政治敏感度還要提高等問題，并針對查擺出的問題，提出整改措施。一要強化科學決策，深入一線問需問策，堅持民主集中制，健全決策糾錯機制。二要狠抓閉環管理，建立“部署—督查—反饋”全鏈條工作推進機制，強化對重點工作、重要事項的督辦，杜絕“中梗阻”。三要厚植為民情懷，班子成員不定期不定量不定場所下沉院屬單位，讓一線聲音直達決策層。四要提升政治敏感性，將政治敏銳性轉化為防范風險、推動發展的實際能力，確保我院事業始終沿著正確方向前進。

陳金發同志以“充分認識違規吃喝危害性，保障風清氣正政治生態”為題作交流，并進行了反思。他表示，“作為擁有十年辦公室主任經歷的黨員干部，從心底里高度認同禁止吃喝的規定”是履職的基礎認知。而隨著中央八項規定精神學習教育的持續深入，特別是通過一系列觸目驚心的“以案促學”，對違規吃喝行為的政治危害性有了更清醒的認識。一是酒桌成為“圍獵”干部的起點，甚至出現“求圍獵”；二是作為全面從嚴治黨“第一責任人”，其違規行為負面示范效應成倍放大；三是超標費用轉嫁公款實為侵占公共資源，本質是特權思想作祟；四是自帶酒、私請客導致“小圈子”文化，破壞政治生態。他指出，黨員領導干部必須從思想源頭上正本清源，一是以黨性原則壓歪風，嚴守“一頓飯、一杯酒”的紀律關口；二是領導干部須帶頭抵制“酒桌文化”，嚴負其責、嚴管所轄；三是通過以案促改堵塞監管漏洞，健全公務接待閉環管理機制；四是科技人員要堅決從酒桌飯局中解脫，把精力投入科技創新與漁業高質量發展，以實干實績賦能鄉村振興。

于書洲同志以“以厲行節約反對浪費新要求，強化科研經費管理”為題作交流。他指出，《黨政機關厲行節約反對浪費條例》進一步擰緊了黨政機關帶頭過緊日子的制度螺栓，對于深入貫徹中央八項規定精神、持續深化糾治“四風”具有重要意義。他認為，加強厲行節約反對浪費是中華民族的傳統美德，是我們黨的傳家寶；要認真把握《條例》內容和特點。最后結合工作實際，談了貫徹落實《條例》精神的主要心得在于要將制度要求內化為思想自覺，外化為行動規范，從觀念轉變到行動引領，?破除“花公款不心疼”的慣性思維，要以“像自家過日子”的態度精打細算，杜絕超標接待等隱性浪費。最后結合我院實際，提出落實《條例》措施，一是要加強對科研經費的使用管理；二是大力推廣和完善科研試劑耗材等物資線上采購工作，強化陽光監督等舉措；三是積極探索加強科研副產品的監督管理和處置方式方法；四是在科研活動中提升節約效能。五是加強常態化監督檢查。

王玉梅同志以“聚焦影響科技創新支撐漁業高質量發展的觀念、作風等問題，探討如何立足產業精準破題”為題作交流研討。她認為，立足產業精準破題，首先要精準發現問題，然后精準解決問題。她表示，存在的問題一是觀念問題，如科研人員市場觀念淡漠，科研與市場脫節；二是作風問題，如俯不下身，沉不下身，缺乏社會責任感。針對存在的問題，提出了整改措施，一是站位要高，從思想上真正認識作為國家隊的職責使命、主責主業；二是作風要實，真正深入企業和產業一線，而不是蜻蜓點水走一圈就能發現問題，連續密切跟蹤一個產業，跟蹤一個生產周期，基本能發現相關的問題；三是方向要準，瞄準方向、排兵布陣、精準解決，如組織優勢力量開展重大技術攻關、錨定基礎研究提升原始創新能力、高度重視科技人才工作、大力弘揚科學家精神。

王晶處長傳達了6月11日召開的部學習教育領導小組會議精神，并對下一階段的學習教育提出要求。一是防止以業務工作的問題整改等同于學習教育整改，要深入查找問題背后的思想根源、黨性問題，尤其是在4類重點問題方面不能回避。二是開門教育要更有針對性，不能大而化之。要首先傾聽單位職工、身邊人的意見建議，不能把面鋪的過大，成為面向整個行業的。

會議還就進一步推動院系統學習教育走深走實、抓好整改落實和督導指導進行了再部署。